UADY y UG impulsan formación en lectura, inclusión social e intervención de violencias
Mérida, Yucatán, a 25 de agosto de 2026.- Con la convicción de que la lectura puede contribuir a generar espacios de diálogo, inclusión y transformación social, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), a través de la Facultad de Ciencias Antropológicas (FCANT), y la Universidad de Guanajuato (UG), por medio de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, dieron inicio al Diplomado de Lectura e Inclusión Social como Herramienta de Construcción de Paz, con la participación de 23 personas provenientes de distintas entidades del país.
Ambas instituciones, integrantes de la Red Mexicana de Universidades Lectoras (RULMX), suman esfuerzos en esta propuesta formativa que, con cupo lleno, contempla 12 sesiones y tiene como propósito fortalecer el uso de la lectura como una herramienta para la construcción de paz, la inclusión social y la intervención de las violencias.
Con participantes de Ciudad de México, Jalisco, Campeche, Aguascalientes, Guanajuato y Yucatán, el diplomado constituye un espacio de colaboración académica entre universidades públicas para compartir conocimientos, experiencias y estrategias que permitan ampliar el impacto social de la lectura.
Durante el acto inaugural, la directora de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY, Dra. Rocío Cortés Campos, destacó la importancia de reunir a personas comprometidas con el cambio social y con la generación de nuevas estrategias de intervención a través de la lectura.
A lo largo del programa, las y los participantes abordarán temas relacionados con la gestión y promoción de proyectos lectores, diagnósticos de lectura, escritura creativa, intervención de las violencias y políticas públicas, entre otros contenidos orientados a fortalecer sus capacidades para el desarrollo de proyectos con impacto en sus comunidades.
El primer módulo, denominado “Instrumentalización de la lectura”, estuvo a cargo del Mtro. Ignacio Sánchez Rolón, catedrático de la Universidad de Guanajuato, quien dio inicio a las actividades académicas de esta propuesta.
En el encuentro también participaron representantes y enlaces de la RULMX, entre ellos la Dra. Gloria Hernández, de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR); el Dr. Luis Góngora, del Instituto Campechano (IC), y el Dr. Raúl Lara, de la UADY, quienes refrendaron la importancia de fortalecer el trabajo colaborativo entre instituciones para promover comunidades lectoras.
La propuesta destaca por abordar la lectura no solamente como una práctica cultural y educativa, sino también como una herramienta que puede contribuir a comprender realidades, generar espacios de encuentro y favorecer procesos de inclusión e intervención social.
Con este diplomado, la UADY y la UG fortalecen la colaboración académica desde la RULMX y contribuyen a impulsar nuevas formas de acercar la lectura a distintos sectores de la sociedad, reafirmando el valor de la educación, la cultura y el conocimiento como medios para promover una convivencia más incluyente y una cultura de paz.
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