Mérida, Yucatán, 23 septiembre de 2026. La Comisión Permanente
de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado
aprobó por unanimidad un proyecto de dictamen que integra cinco
iniciativas y reforma la Ley de Educación del Estado de Yucatán
para fortalecer la prevención y atención de la violencia
escolar, la salud mental, el acompañamiento psicológico, la
corresponsabilidad familiar y la protección de los derechos de
niñas, niños, adolescentes y personal docente.
El dictamen reúne propuestas de diputadas y diputados de
distintas fuerzas políticas e impulsa políticas integrales y
preventivas, cuya implementación deberá realizarse de acuerdo
con la disponibilidad presupuestaria y las adecuaciones
normativas correspondientes.
Entre sus principales ejes se encuentran la atención a la salud
mental y el acompañamiento psicológico; la prevención y
seguimiento de la violencia y el acoso escolar; la masculinidad
corresponsable y la igualdad sustantiva; así como una mayor
participación de madres, padres y tutores dentro de la comunidad
educativa.
Durante el análisis, la diputada Maribel del Rosario Chuc Ayala,
de morena, presidenta de la Comisión, destacó que las
modificaciones permitirán brindar mayores herramientas para
atender las necesidades que actualmente se presentan en las
comunidades escolares. Señaló la importancia de fortalecer la
capacitación de docentes y de garantizar atención psicológica y
jurídica tanto para niñas, niños y adolescentes como para el
personal educativo involucrado en procedimientos derivados de
situaciones ocurridas dentro de los planteles.
También, añadió que estas reformas se suman a los avances que
actualmente impulsa el Poder Ejecutivo en materia educativa,
particularmente en la capacitación de docentes para atender
temas como la neurodivergencia y otras necesidades presentes en
las aulas, así como la estrategia Aliados por la Vida en
protocolos de atención, identificación de señales de alerta,
prevención de riesgos psicoemocionales y mecanismos de
articulación para la canalización y atención de estudiantes
El diputado José Julián Bustillos Medina, de morena, señaló que
las reformas son congruentes con los esfuerzos que se realizan
para fortalecer la atención de la salud mental en las escuelas y
consideró importante continuar ampliando de manera progresiva el
acompañamiento psicológico para niñas, niños y adolescentes.
La diputada Ana Cristina Polanco Bautista y el diputado Rafael
Gerardo Montalvo Mata, ambos del PAN, destacaron la coordinación
interinstitucional y la integración de aportaciones de distintas
bancadas para fortalecer la atención psicológica, la
canalización oportuna y la prevención de la violencia escolar.
Asimismo, la diputada Clara Paola Rosales Montiel, de morena,
resaltó que el dictamen establece ejes relacionados con el
derecho al acompañamiento psicológico, protocolos para prevenir
y atender la violencia y el acoso escolar, canales de atención
psicosocial y jurídica, masculinidad corresponsable, derechos
del personal docente y participación de madres, padres y
tutores.
Las diputadas Zhazil Leonor Méndez Hernández, María Teresa Boehm
Calero e Itzel Falla Uribe, del PAN, coincidieron en la
importancia del trabajo conjunto a favor de la comunidad
escolar.
Tras la aprobación, la presidenta de la Comisión destacó que las
reformas también incorporan medidas para brindar mayor certeza
al personal docente, entre ellas la observancia del debido
proceso y la presunción de inocencia en procedimientos
administrativos, así como mecanismos de protección cuando
existan amenazas o riesgos para su integridad. Subrayó que el
objetivo es avanzar en entornos escolares más seguros, con
mejores herramientas para prevenir la violencia, atender
problemas de salud mental y fortalecer el bienestar de las
comunidades educativas.
Finalmente, la presidencia instruyó a la Secretaría General
recabar las firmas correspondientes y distribuir el documento a
las diputadas y los diputados de la LXIV Legislatura para
continuar con el proceso legislativo.
Boletín de prensa