La presidenta Claudia Sheinbaum presentó el primer Concurso Nacional de Coros Escolares, una iniciativa que busca promover la música y la formación artística entre niñas, niños y adolescentes de México. El certamen contará con tres categorías: Primaria, Secundaria y Lengua de Señas Mexicana (LSM), con una etapa estatal prevista para noviembre y diciembre de 2026 y una fase regional durante enero y febrero de 2027. La mandataria invitó a los participantes a presentarse el 28 de marzo en el Zócalo de la Ciudad de México.
Durante el anuncio, realizado el 26 de octubre en el Patio Central de Palacio Nacional, Sheinbaum destacó la importancia de acercar las actividades artísticas a la infancia y expresó su deseo de que todas las escuelas públicas del país cuenten con al menos un coro.
La presidenta señaló que cantar y expresarse mediante la música permite a los estudiantes desarrollar sus capacidades creativas y compartir experiencias con sus compañeros. También convocó a maestras y maestros a impulsar la música mexicana y las expresiones artísticas dentro de los planteles educativos.
Tres categorías y un calendario por etapas
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, explicó que el concurso estará dividido en las categorías de Primaria, Secundaria y Lengua de Señas Mexicana, con el propósito de ampliar las oportunidades de participación en las comunidades escolares.
La fase estatal se desarrollará durante noviembre y diciembre de 2026, mientras que la etapa regional tendrá lugar en enero y febrero de 2027. Como parte de la convocatoria, Sheinbaum invitó a los participantes a reunirse el 28 de marzo en el Zócalo capitalino.
Delgado destacó que el trabajo coral también contribuye al desarrollo de habilidades sociales. En los ensayos y las presentaciones, explicó, los estudiantes aprenden a escuchar, respetar turnos, apoyar a quienes cometen errores y reconocer que los resultados dependen del esfuerzo colectivo.
Desde esta perspectiva, los coros escolares no solo funcionan como espacios para desarrollar habilidades musicales, sino también como entornos de convivencia, cooperación y aprendizaje compartido.
La música como parte de la formación integral
La secretaria de Cultura, Claudia Curiel de Icaza, señaló que el certamen se vincula con el derecho a la educación y a la creación artística. Asimismo, destacó que la iniciativa se suma a otros programas culturales dirigidos a niñas, niños y jóvenes en distintas regiones del país.
Entre las acciones mencionadas se encuentran los Semilleros Creativos, las casas de canto conocidas como Cuicacallis, presentes en 24 entidades, y la Fiesta de las Culturas Comunitarias, cuya segunda edición estaba prevista para noviembre de 2026.
Estas iniciativas buscan ampliar el acceso a experiencias artísticas y fortalecer la participación cultural en las comunidades, con actividades que favorecen la expresión y el desarrollo de habilidades creativas.
Participación de coros escolares de varios estados
La presentación del concurso contó con la participación de agrupaciones escolares de distintas instituciones educativas. Entre ellas estuvieron el coro de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros y el de la primaria Benito Juárez.
También participaron estudiantes de la Escuela Secundaria Oficial número 0200 Profesor Roberto Ruiz Llanos, del Estado de México; de la primaria General Pedro María Anaya, de Hidalgo; de la secundaria Licenciado Miguel González Avelar, de Durango, y de la secundaria general Vicente Guerrero, de Puebla.
A estas agrupaciones se sumaron coros y orquestas infantiles y juveniles de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, que formaron parte de la presentación oficial.
Con el lanzamiento del concurso, el Gobierno de México busca ampliar la presencia de la música en las escuelas públicas y generar espacios en los que estudiantes de distintas edades puedan desarrollar sus capacidades artísticas, participar en actividades colectivas y acercarse a la cultura mediante el canto.
