La presidenta Claudia Sheinbaum encabezó en Chiapa de Corzo, Chiapas, una jornada de la Estrategia Nacional por la Paz, durante la cual entregó ejemplares de la guía El ABC de las emociones a estudiantes del CONALEP 022. El material busca fortalecer el bienestar socioemocional de los jóvenes mediante actividades de diálogo sobre cambios físicos, relaciones afectivas, violencia y uso responsable de las redes sociales. Durante el encuentro también se anunció la construcción de 31 planteles del Bachillerato Nacional Margarita Maza en la entidad.
La atención a la salud emocional de los adolescentes y la ampliación de la oferta educativa de nivel medio superior fueron los ejes centrales de la Jornada Nacional por la Paz que encabezó la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, el 6 de noviembre en Chiapa de Corzo, Chiapas.
Durante su visita al plantel 022 del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), la mandataria entregó ejemplares de la guía El ABC de las emociones, una herramienta educativa diseñada para promover el diálogo entre estudiantes, docentes y familias sobre los desafíos que enfrentan las nuevas generaciones.
El material aborda temas relacionados con los cambios físicos y emocionales propios de la adolescencia, las relaciones afectivas, el amor, la violencia y el uso responsable de las plataformas digitales. La estrategia contempla tres versiones de la guía: una dirigida a estudiantes, otra a madres y padres de familia y una más para el personal docente.
Sheinbaum explicó que el Gobierno federal decidió incorporar espacios de conversación sobre estos contenidos durante la jornada escolar de los lunes, con el propósito de que los profesores puedan dialogar con sus alumnos y generar ambientes de confianza para expresar inquietudes y reconocer situaciones que afectan su bienestar.
«Decidimos que los lunes las maestras y los maestros dediquen un ratito a hablar de El ABC de las emociones», señaló la presidenta al explicar que las guías buscan ofrecer herramientas para que los jóvenes puedan identificarse con las situaciones planteadas y encontrar orientación dentro de su comunidad educativa.
La pandemia y los desafíos de la vida digital
Durante su intervención, la titular del Ejecutivo federal recordó que los estudiantes que actualmente cursan la educación media superior atravesaron parte de su formación durante la pandemia de COVID-19. El confinamiento modificó sus dinámicas de convivencia, limitó las actividades presenciales y propició un mayor uso de dispositivos electrónicos.
A ese contexto se sumaron la expansión de las redes sociales, el desarrollo acelerado de la inteligencia artificial y la exposición a contenidos violentos en plataformas digitales y videojuegos. La presidenta señaló que estos factores representan nuevos desafíos para el desarrollo emocional de los adolescentes y requieren una respuesta coordinada entre las escuelas y las familias.
Sheinbaum relacionó estas condiciones con problemas de ansiedad y depresión entre los jóvenes, así como con el uso problemático de las pantallas. En consecuencia, defendió la necesidad de que las instituciones educativas no se limiten a transmitir conocimientos académicos, sino que también generen espacios para hablar de emociones, convivencia y prevención de conductas de riesgo.
La estrategia El ABC de las emociones forma parte de una política nacional de atención al bienestar socioemocional de estudiantes de secundaria y bachillerato. Su implementación contempla actividades semanales en las aulas, materiales de orientación y encuentros informativos con madres, padres y personas cuidadoras.
Chiapas ampliará su infraestructura de educación media superior
En el mismo acto, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó sobre la construcción de 31 nuevos planteles del Bachillerato Nacional Margarita Maza en Chiapas, como parte de las acciones para ampliar las oportunidades de acceso a la educación media superior.
El funcionario explicó que este modelo busca ofrecer una formación que permita a los estudiantes concluir el bachillerato y obtener una certificación adicional vinculada con instituciones públicas de educación superior, de acuerdo con los mecanismos académicos establecidos para el programa.
La expansión de estos planteles se enmarca en la estrategia federal para incrementar la cobertura de preparatoria y reducir las barreras de acceso que enfrentan los jóvenes, particularmente en comunidades donde la oferta educativa resulta insuficiente. El Bachillerato Nacional Margarita Maza forma parte de las acciones impulsadas por la Secretaría de Educación Pública para diversificar las opciones de formación y atender a estudiantes con distintas necesidades y condiciones de acceso.
Autoridades estatales destacan la participación de la comunidad educativa
El gobernador de Chiapas, Eduardo Ramírez Aguilar, destacó la identidad histórica de la entidad y afirmó que su población mantiene un compromiso con la defensa de su territorio, su cultura y su país. Durante su intervención, recordó la figura del general Ángel Albino Corzo y su participación en las luchas liberales del siglo XIX junto a Benito Juárez.
Por su parte, Sofía Elizabeth García Guzmán, estudiante del plantel, agradeció a la presidenta los apoyos destinados a la educación media superior, particularmente las becas Benito Juárez y los recursos del programa La Escuela es Nuestra, que contribuyen a respaldar la permanencia escolar y mejorar las condiciones de los centros educativos.
La jornada en Chiapa de Corzo permitió presentar dos líneas de acción que el Gobierno federal considera complementarias: atender el bienestar emocional de los adolescentes y ampliar las oportunidades para que continúen sus estudios. El reto de ambas estrategias será traducir los anuncios y materiales educativos en acompañamiento efectivo, personal capacitado, infraestructura suficiente y mecanismos de atención para los estudiantes que requieran apoyo especializado.
