Pensamiento crítico y hábitos seguros son clave frente a fraudes y desinformación
Mérida, Yucatán, a 9 de septiembre de 2026.- El uso cotidiano de celulares, redes sociales, aplicaciones, plataformas digitales e inteligencia artificial hace indispensable no solo saber utilizar la tecnología, sino aprender a hacerlo de manera consciente, crítica, segura y responsable, destacó Alfredo Zapata González, Doctor en Tecnologías Informáticas Avanzadas y profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).
Durante su participación en la sección “Tiempo de ciencia” del noticiero Contacto Universitario de Radio Universidad, el académico explicó que la alfabetización digital comprende los conocimientos y habilidades necesarios para utilizar adecuadamente los dispositivos, reconocer información confiable y mantener un comportamiento responsable al momento de compartir contenidos.
Señaló que las herramientas digitales ofrecen importantes beneficios, como facilitar el acceso a servicios gubernamentales, realizar pagos y compras en línea o apoyar a personas con movilidad reducida; sin embargo, la falta de conocimientos también puede limitar el aprovechamiento de estas posibilidades y aumentar la exposición a riesgos.
En este sentido, advirtió que internet también representa un espacio en el que pueden presentarse situaciones como robo de identidad, fraude, hackeo de cuentas y otros delitos relacionados con enlaces maliciosos, correos electrónicos no deseados y mensajes que buscan obtener información personal.
Zapata González resaltó que el pensamiento crítico es fundamental para enfrentar estos riesgos, pues permite cuestionar y verificar la información antes de compartirla o interactuar con algún enlace. Recomendó comprobar que las páginas y cuentas sean auténticas y revisar que las noticias provengan de fuentes confiables, especialmente ante un escenario en el que la inteligencia artificial permite generar fotografías, audios y videos cada vez más difíciles de distinguir de contenidos reales.
“Estar conectados no es suficiente”, enfatizó al señalar la necesidad de desarrollar capacidades que permitan comprender la tecnología, reconocer sus oportunidades y riesgos y utilizarla con criterio.
El académico también destacó la importancia de que la alfabetización digital se fomente desde las familias. Explicó que actualmente los hogares cuentan con numerosos dispositivos conectados a internet, por lo que madres, padres y tutores tienen un papel fundamental en el acompañamiento de niñas, niños y adolescentes.
Además de supervisar su actividad en línea, consideró necesario que las familias establezcan hábitos saludables, como evitar el uso de dispositivos durante los momentos de convivencia y establecer tiempos definidos para su utilización. Subrayó que los adultos también deben predicar con el ejemplo y hacer un uso medido de las redes sociales y dispositivos tecnológicos.
Respecto a niñas, niños y adolescentes, señaló que es importante prestar atención a los riesgos que pueden presentarse en juegos y plataformas digitales, ya que no siempre se conoce quién se encuentra detrás de la pantalla. De igual manera, llamó a mantener una vigilancia sobre los contenidos que consumen, debido a que incluso materiales aparentemente dirigidos al público infantil pueden contener elementos manipulados o inapropiados.
Finalmente, el profesor de la Facultad de Educación de la UADY compartió tres recomendaciones para desarrollar un uso más consciente, seguro y responsable de la tecnología: mantenerse en capacitación constante mediante cursos, podcasts y otros recursos disponibles en internet; controlar el tiempo y la manera en que se utilizan las redes sociales, sin perder de vista sus posibilidades positivas y pedagógicas; y fortalecer la participación de las familias para acompañar tanto a las personas menores de edad como a los adultos mayores, quienes también pueden encontrarse en situación de vulnerabilidad ante fraudes y desinformación.
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