La Secretaría de Educación Pública habilitará este martes una plataforma con 37 mil 503 lugares en instituciones públicas de educación superior, mientras el Gobierno federal reportó avances en su estrategia para ampliar el acceso al bachillerato.
Los jóvenes que no consigan un lugar en la universidad que eligieron tendrán a partir de este martes 25 de agosto una nueva alternativa. La Secretaría de Educación Pública habilitará la plataforma Educación Superior 2026, que concentrará 37 mil 503 espacios disponibles en distintas instituciones públicas, carreras y modalidades.
El anuncio fue realizado este lunes por la presidenta Claudia Sheinbaum durante su conferencia matutina, donde presentó la estrategia como parte de la política del Gobierno federal para ampliar la cobertura educativa y evitar que los aspirantes abandonen sus estudios después de no obtener un lugar en su primera opción.
La plataforma permitirá consultar los espacios disponibles según la institución, carrera, área de conocimiento y ubicación del estudiante. La oferta incluye alternativas en Derecho, Humanidades, Administración, Ciencias Políticas, Ingeniería Industrial, Telecomunicaciones, Informática, Desarrollo de Software, Salud, Arquitectura, Ingeniería Civil, Química, Mercadotecnia y otras áreas.
De acuerdo con los datos presentados por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, 18 mil 674 de los lugares disponibles corresponden a modalidades presenciales y 18 mil 829 a opciones virtuales. La suma coincide con los 37 mil 503 espacios anunciados por el Gobierno.
La estrategia está dirigida especialmente a quienes concluyeron el bachillerato y no obtengan un resultado favorable en los procesos de admisión universitaria. La plataforma no sustituye los procedimientos propios de cada institución, especialmente en aquellas universidades autónomas que conservan sus mecanismos de ingreso.
Ese punto fue explicado por la propia presidenta. Sheinbaum señaló que la SEP no puede asignar directamente a los jóvenes a universidades autónomas, pero sí puede concentrar la información sobre los espacios disponibles para que los aspirantes conozcan otras posibilidades y establezcan contacto con las instituciones correspondientes.
El anuncio ocurre pocos días antes de que la Universidad Nacional Autónoma de México publique los resultados de su proceso de selección. La plataforma, por ello, busca funcionar como una especie de segunda puerta para quienes no consigan ingresar a la institución de su primera elección.
La administración federal sostiene que la ampliación de la oferta universitaria ha sido una de sus prioridades. Mario Delgado informó que durante los últimos dos años se han creado 245 mil 111 nuevos espacios en instituciones públicas de educación superior.
Entre las instituciones que han incrementado su capacidad se encuentran la Universidad Nacional Rosario Castellanos, el Tecnológico Nacional de México, universidades tecnológicas y politécnicas y la Universidad Abierta y a Distancia de México. También participan otras instituciones públicas que incorporaron lugares a la plataforma.
El Gobierno federal vincula esta expansión con una idea que Sheinbaum ha repetido durante su administración: el acceso a la educación superior debe ser entendido como un derecho y no como un privilegio reservado para quienes pueden pagar una institución particular.
“Hay que seguir trabajando para fortalecer las instituciones de Educación Superior públicas”, sostuvo la presidenta, al defender una política de ampliación de la matrícula universitaria. La apuesta, explicó, consiste en aumentar progresivamente la capacidad de las instituciones para que la falta de espacios no se convierta en una razón para abandonar los estudios.
El anuncio universitario estuvo acompañado por los resultados de Mi Derecho, Mi Lugar, el mecanismo de acceso a la educación media superior que sustituyó el esquema tradicional de asignación mediante examen en varias entidades.
En la Zona Metropolitana del Valle de México se registraron 191 mil 69 solicitudes de acceso directo. De ellas, 74.2 por ciento obtuvo un lugar en su primera opción; 19.7 por ciento en la segunda; 5.4 por ciento en la tercera y 0.7 por ciento en la cuarta, según las cifras presentadas por la SEP.
En las 17 entidades federativas donde este año se eliminó el examen de ingreso a la educación media superior fueron asignados 595 mil 949 estudiantes. El 80.4 por ciento obtuvo su primera opción, 12.9 por ciento la segunda y 3.4 por ciento la tercera, por lo que alrededor de 96 por ciento quedó dentro de alguna de sus tres primeras preferencias.
La SEP también reportó la conclusión de la primera generación del Bachillerato Nacional, con 657 mil 520 dobles certificaciones. Los estudiantes recibieron tanto el certificado correspondiente al Bachillerato Nacional como una certificación avalada por una institución de educación superior.
Los resultados muestran el tamaño del reto que enfrenta el sistema educativo mexicano. Cada año, cientos de miles de jóvenes buscan ingresar al bachillerato y posteriormente a la universidad, mientras las instituciones públicas deben ampliar su capacidad para responder a una demanda que no deja de crecer.
La nueva plataforma representa una alternativa concreta, pero no resuelve por sí sola el problema de fondo. Tener lugares disponibles no garantiza que una carrera determinada esté cerca del domicilio del estudiante, que coincida con su primera elección o que las condiciones de ingreso sean iguales en todas las instituciones.
La verdadera prueba estará, por tanto, en lo que ocurra después del anuncio. Si los jóvenes encuentran en Educación Superior 2026 una opción académica viable y pueden incorporarse sin que las barreras económicas o administrativas los hagan desistir, la estrategia habrá cumplido una parte importante de su propósito. Por ahora, el mensaje del Gobierno es claro: no obtener un lugar en la UNAM no debería significar quedarse sin estudiar.
