La Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa entregó un sello de oro también por su profesionalismo a todos los diplomados, cursos y talleres de la UAG La Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa (RECLA) otorgó un reconocimiento en la “Categoría Oro” a la Universidad Autónoma deContinue Reading
Los resultados de PISA 2025 muestran una paradoja educativa en México: los jóvenes reportan altos niveles de curiosidad y perseverancia, pero una mayoría todavía no alcanza las competencias básicas en matemáticas, lectura y ciencias. Los estudiantes mexicanos no parecen haber perdido las ganas de aprender. El problema, según los resultadosContinue Reading
El rendimiento académico ha seguido disminuyendo en los países de la OCDE hasta llegar a los promedios más bajos registrados hasta el momento en matemáticas y lectura según el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA). En la OCDE, el rendimiento de uno de cada cinco jóvenes de 15Continue Reading
Desigualdad, ausentismo y falta de recursos ayudan a explicar parte del deterioro educativo observado en varios países latinoamericanos Notipress.- Las pruebas PISA 2025 dejaron una imagen incómoda para América Latina: ningún país participante alcanzó el promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. La distancia resulta especialmente visibleContinue Reading
Ante el inicio del ciclo escolar 2026-2027, la Iglesia Católica y organizaciones de padres de familia hicieron un llamado a aprovechar el regreso a las aulas para atender los problemas que afectan a niñas, niños y adolescentes, desde la formación y la violencia hasta el rezago educativo, el presupuesto yContinue Reading
